학습자중심교과교육학회에서 연 2회 발간하는 『학습자중심교육실천연구』는 교육 현장에서 이루어지는 다양한 교육 실천의 경험과 성과를 학술적으로 공유하고 확산하기 위해 2026년 창간된 학술지입니다. 본 학술지는 고등교육, 평생교육, 성인교육, 직업교육을 비롯하여 간호교육, 보건교육, 의학교육, 군사교육, 기업교육, 경찰교육, 소방교육 등 다양한 전문교육 분야에서 이루어지는 교육 실천 연구를 주요 주제 영역으로 다루고 있습니다. 또한 교육 프로그램 개발 및 운영, 교수·학습 방법 개선, 교육성과 평가, 학습자 지원 체계 구축 등 교육 현장의 실제 문제를 탐구하고 해결하고자 하는 연구를 폭넓게 수용하고 있습니다. 본 학술지를 통해 교육 실천에 관한 다양한 경험과 연구 성과가 공유되고, 새로운 교육적 담론과 실천적 지식이 창출되는 장이 되기를 기대합니다
